Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В здании ДОО имеются помещения  двух групповых ячеек  для разновозрастных групп. Предметно-развивающая среда групповых помещений создает комфортное настроение, способствует эмоциональному благополучию детей, развитию каждого ребенка, создает чувство защищенности, служит их интересам и потребностям; соответствует возрастным и психологическим особенностям малышей.  В  группах созданы зоны для сюжетно-ролевых игр, театрализованной деятельности, конструирования, художественного творчества, физического развития, уголки природы, также имеется приспособленное помещение под физкультурно - музыкальный  зал.

 В ДОУ оборудован медицинский кабинет, в котором созданы все условия для выполнения оздоровительно-профилактической работы: медицинский кабинет полностью укомплектован необходимым медицинским оборудованием,  имеется изолятор. 

 Вход в детский сад оборудован пандусом, обеспечивающим доступ в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.  

В ДОУ разработано примерное 10-дневное меню в соответствии с санитарными нормами и требования, обеспечивающее полноценное и сбалансированное питание детей раннего и дошкольного возраста, включающее в себя все натуральные продукты, необходимые для строительства растущего детского организма. Для приготовления пищи в ДОУ имеется пищеблок, оснащенный всем необходимым оборудованием.

На территории ДОУ оборудованы прогулочная и спортивная площадки в соответствии с санитарными нормами. На площадках имеется игровое и спортивное оборудование, теневой навес.

Для обеспечения доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, к электронным образовательным ресурсам ДОУ имеет: интерактивное оборудование, 1 компьютер, 3 ноутбука, подключение к сети «Интернет».

Для ведения образовательной деятельности ДОУ имеет в оперативном управлении следующие помещения:

В ДОУ имеются все виды благоустройства.

• Условия_осуществления_образовательного_процесса.PDF (269 КБ)

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Средства обучения подразделяются на следующие виды:

-печатные ( учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочии тетради, раздаточный материал и т.д.)

-электронные образовательные ресурсы (сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.)

-аудиовизуальные (слайды, учебные фильмы на цифровых носителях).

-наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).

-демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).

-спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).

Обеспеченность средствами обучения и воспитания (выписка из ООП ДО).

В детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

– интерактивный комплекс ( интерактивна доска, проектор, ноутбук) в разновозрастной группе;

– мультимедийная установка (проектор, экран, ноутбук) – переносные;

 Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

Методический уголок

Методический уголок оснащен необходимыми для обеспечения образовательной деятельности пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Средства обучения и воспитания сформированы по видам:

– методическая литература;

-наглядно-методические пособия;

-дидактические пособия;

-наглядно-дидактические пособия;

-наглядные пособия.

Инвалиды и лица с ОВЗ участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

• Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 N 1309 Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов.pdf (88 КБ)

Локальная сеть обеспечена доступом к сети “Интернет”. Оказание данных услуг осуществляется ОАО «Ростелеком». Количество компьютеров в Учреждении, подключенных к сети “Интернет” – 4, в том числе для учебно-вспомогательных целей – 2;

Разработан и действует сайт МБ ДОУ Пеля-Хованского детского сада – : https://pelyadoy.nubex.ru

Для обеспечения условий доступности для инвалидов по зрению официального сайта детского сада в соответствии с Национальным стандартом Российской Федерации  ГОСТ Р 52872-2012 «Интернет-ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению» на сайте учреждения разработана версия для слабовидящих.

Доступ к информационным системам и информационно-телекомуникационным сетям инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрен. Официальный сайт ДОУ имеет версию для слабовидящих.

Конструктивные особенности здания МБ ДОУ Пеля-Хованского детского сада  (дата постройки здания  -  1990 г.) не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание ДОУ будет предоставлено сопровождающее лицо. Для дополнительного обеспечения доступа в здание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется  пандус.
Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Входная площадка имеет звонок при входе. Вас встретят наши сотрудники.  Здание оснащено системой видеонаблюдения,  противопожарной сигнализации,  тревожной кнопкой. В случае невозможности (отсутствия времени) посетить детский сад можно получить услуги в дистанционном формате на сайте образовательной организации  через  обратную связь с  заведующим  детским садом  Листратовой Татьяной Васильевной и задать интересующие вопросы,  изучить материалы, подготовленные специалистами по наиболее часто задаваемым родителями вопросам.

На входной двери для слабовидящих людей имеются:   предупредительные знаки в виде круга желтого цвета.

Паспорт доступности МБ ДОУ Пеля-Хованского детского сада

Система визуальной навигации в ДОУ

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования в ДОУ отсутствует.